红路馨居小学是一所落实省委、省政府“就学有保障”易迁安置点的配套学校，现有学生2231人。自2020年3月建校起，就把“立德树人”贯穿学校教育全过程，确立“耕读教育”办学特色，将“家国情怀、励志担当、求真求美、力学笃行”作为育人目标，突出学生对必备品格和关键能力的培养，让学校教育教学质量持续提升。
最近，红路馨居校长王怀学总被孩子们的好奇心和专注精神打动。他说：“我没想到‘土地’会有如此强大的能量，可以帮助孩子们实现心中的某些梦想；‘土地’有如此强大的效力，可以激发孩子们的好奇心、想象力，用一种无声的力量引导孩子们在自然中发现真善美、热爱生活、尊重生命……”
为提高学生对现代农业及传统农业的认识，从小树立热爱劳动的理念，养成良好的劳动习惯，培养热爱家乡，感受农耕乐趣，在新时代劳动价值指导下，在昭阳区教育体育局的大力支持下，由昭阳区搬迁安置局出资在红路馨居小学新建了跟读教育实践基地。基地占地3654平米，分为传统农业耕种区区现代农业体验区，传统农业区：占地609平米，基地路宽3米，长87米；现代农业体验区：温室大棚10个，占地1820平米，无土栽培技术大棚5个，占地910平米，有土培育大棚3个，占地546平米，有土+无土综合大棚2个，占地364平米。开设“体验+闪亮”耕读教育课程，打造“研学劳融合”的素质教育平台。
据红路馨居小学校长王怀学介绍，为全面贯彻中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，充分营造“脚沾泥土，手捧书香”育人德育场，红路馨居小学在区教育体育局的支持下，在区搬迁安置局的帮助下新建了耕读教育劳动实践基地。耕读教育劳动实践基地分为传统农业耕种区和现代农业体验区，目前花卉基地和蔬菜基地等区域，由班级或年级认领，实现承包责任制。同时邀请专业学科老师、以及有劳作经验的家长指导，形成劳动教育课程。”
一边“耕”，一边“读”，用知识辅助耕作，又从耕作里收获知识。耕读教育是红路馨居小学在劳动教育领域的重要尝试，让学生从土地和自然中汲取成长的力量，劳逸结合，知行合一。在课堂上学习知识，在基地里收获快乐，培养学生勤奋、勤俭、奋斗、奉献的学习精神和劳动习惯，增强创新精神和实践能力，形成关注生产、尊重劳动的观念，增加个人社会责任，完成健全人格的塑造。（李剑 杨磊 文屹梅）
